질문등록
수업 및 교재
ghd********* 2024-06-29 오후 12:10:57
브릿지 22회 3번의 4번선지에서 be동사+offered라 수동탸가되면 뒤에 advice가 올 수 없지 않나요...? 
수업 및 교재
bae********* 2024-06-27 오전 11:54:27
현재같은 기조에서 어법 공부를 어떤 식으로 해야 좋을까요?
수업 및 교재
ghd********* 2024-06-26 오후 4:10:40
브릿지 21회 3번에서 it으로 바뀨면 성립된다는 것은 알겠습니다만... what이면 안되는 이유가 해석으로만 알 수 있는 걸까요? 
수업 및 교재
lsh**** 2024-06-26 오전 10:34:50
대구 mds 파피루스16 수업 보강 영상 받을 수 있나요?
수업 및 교재
kdk**** 2024-06-26 오전 3:00:54

우선 답변해주신 내용에 대해서는 이해가 어느 정도 된 것 같습니다.

1. things가 applying it ~과 더 연결된다고 볼 수 있는 것이라면,

맨 처음 답변에서 말해주신 ‘동사적 언급‘에 대한 내용은

해당 문장 속 콜론(:)을 기준으로 하여 뒤의 내용이 앞의 내용을 부연설명하고 있으므로

do와 연결되는 내용이 콜론 앞 부분에 있어야 하며,

이때 that을 ‘do such wonderful things’로 보면 매끄럽게 해석이 됨과 동시에,

실행한다에 해당하는 말이 that에 내포되어 있으므로 이렇게 보는 것이 타당하다. 정도로 받아들이면 되는 것일까요?


그리고 that이 가리키는 대상이 원형부정사구인 do such wonderful things라고 하셨는데,

2. 원형부정사구는 동사구의 종류 중 하나인 것인지,

3. 그리고 이 문장에서 that은 대명사로 사용되었는데,

do such wonderful things를 가리키는 말이 되면

동사구를 대신해서 사용하는 느낌이 들어 뭔가 문법적으로 오류가 있는 것 같아 보이는데

원형부정사구를 that이 가리키는 대상으로 보아도 문법적으로 오류가 없는 것인지,

4. 오류가 없다면 왜 그런 것인지 궁금합니다.


감사합니다.


수업 및 교재
dor***** 2024-06-25 오후 3:01:38
6모 해설 영상이 가장 마지막 영상이 맞을까요? 6모 해설해주신날 복영 받고 싶어요!
수업 및 교재
zhy** 2024-06-25 오후 1:29:37

6월 6일 대구 mds

6월모고 해설 강의 보강 영상 요청합니다

수업 및 교재
kdk**** 2024-06-24 오후 4:36:50

앞선 질문에서 that을 ‘to do such wonderful things’로 보고 해석하여야 자연스럽다고 말씀해주셨는데

일단 말씀해주신 부분 중 “뒤에서 ‘과학적 지식의 결과를 가지고 일을 실행한다’는 동사적 언급과 연결된다고 보기도 어렵습니다”라는 말이 잘 이해되지 않습니다.

일단 해당 문장 속 콜론(:)을 기준으로 하여 뒤의 내용이 앞의 내용을 부연설명하고 있으므로 do와 연결되는 내용이 콜론 앞 부분에 있어야 하며, 이때 that을 ‘to do such wonderful things’로 보면 매끄럽게 해석이 되고, 실행한다에 해당하는 말 역시 that 안에 내포되어있으므로 이렇게 보는 것이 더 타당하다.라는 의미인 것 같은데,

오히려 do의 경우 such as 뒤에 나오는 applying it, ‘그것을 적용한다’에 대응되는 말이 아닐까 싶습니다.

또한, 앞 문장의 to do such wonderful things을 that이 가리키는 것으로 보고 해석하게 되면

’놀라운 일을 하는 것이 최종 실험이 된다‘라는 맥락으로 해석이 된다고 하셨습니다.

그런데 앞 문장에서 ‘to do such wonderful things’는 부사적 용법으로 해석되었는데

이를 ‘놀라운 일을 하는 것이 최종 시허이 된다’로 해석하게 되면 명사적 용법으로 용법을 바꿔 해석하는 것으로 보입니다.

이렇게 용법을 바꿔 해석하는 것이 어색하게 느껴집니다.

이에 대해서 자세하게 설명해주시면 감사하겠습니다.