조정호모의고사 9회해설지좀요

잃어버린거 같아요..

안녕하세요 수업 듣는 재수생입니다.. 초큼 민망한데 상담을 위해서 우선 제소개를 해보겠어요오.. 저는 우선 고1때부터 고3 9월까지만 하더라도 고3 영어모고가 안정 2등급이었어요 사설만 가끔 1등급 아니면 3등급이 나오고 교육청 평가원은 1등급도 아니고 3등급도 항상 2등급으로 정체적이었답니다 근데 문제는 작년 9월에 어려웠다고 했는데 어쩌다보니 87점을 맞게 되었어요 그래서 이 기조에 강한가 싶어서  영어 공부를 더 열심히 했는데 수능 때 4등급을 받았답니다 그래서 영어라는 존재는 재수를 시작하면서부터 제 아픈 손가락이자 건드리고 싶지 않은 트라우마로 남아서 도저히 혼자는 답이 없겠다 싶어 수소문을 해 조정호 선생님 수업을 듣게 됐어요

선생님께서 너무 잘 알려주시고 과제를 꼬박꼬박 해가니 조금씩 이겨내고 있다는 기분이 들었어요 그치만 문제는 바로 오늘 수업에서 테스트는 물론 수업에서 푸는 문제에서도 좋지 못한 정답률을 기록했어요 제가 생각할 때 2024 수능 패인은 

1. 전반적으로 고등학교 올라와서 단어를 소홀히 한 것

2. 9평 때 애매하게 잘보다 보니 수능 때는 과한 기대감을 품어 듣기 도중 무리하게 독해 문제를 푼 것

3. 숙어가 많은 선지에 적응을 못한 것

4. 어떻게든 잘 봐야겠다는 생각에 오히려 시간관리를 하지 못 한 것

이라고 생각해요 이중에서 134번은 현강 덕분에 많이 나아졌는데 오늘 수업에서 3번과 관련된 부분에서 큰 심각성을 느꼈습니다 따라서 앞으로의 공부 방향성을 숙어를 대하는 자세와 문풀 태도와 관련해 조언해 주시면 감사하겠습니다!! 독설도 괜찮으니 말해주세요 수업 진짜 너무 잘 듣고 있습니당 항상 고맙습니다

파피루스8 day3 4

빨간밑줄 부분 문장분석이랑 해석좀 부탁드려요

제가해보면 그사람들(감시하고 컨트롤한다 그 유저 행동을) 또한 되야만한다 유저가 그리고 또한 고려되왔을때 워임을 모든 유저에의해서

여기서 who 절 동사가 monitor 이랑 control 인거같은데 뒤에 동사가 should be랑 have been이 두번나오는데 뭔가ㅜ이상하네요..

파피루스8 day2 5

빈칸뒤에 instead 전치사를 예를들어로 해설지에 해석되있는데 대신에 말고는 안쓰이지않나요?

대신에라고 읽어서 앞문장 뒷문장 어느정도 대조된다생각하고 읽었는데

Papyrus 14 day6 #4

4번 문장에서 the same meaning이 의미하는 것이 아래 중 어느 것인지 궁금합니다.

the same meaning이 주어진 문장의 ‘수학’은 전 세계적으로 같아 보편적으로 쓸 수 있다는 내용을 받아 ‘구절이나 공식’도 마찬가지로 전 세계적으로 같아 보편적으로 쓸 수 있다는 의미에서 the same meaning. 즉, 수학과 공식이 같은 의미를 가진다는 것인지

아니면 4번 문장 자체로 완결되는 것으로 세계적으로 같은 의미를 가진다는 의미에서 the same meaning 인지 모르겠습니다.

문제를 풀 당시에는 전자로 해석해서 단절감이 느껴진다고 생각하고 4번을 골랐는데 생각해보니 후자가 더 자연스러운 것 같기도 합니다… 또 후자라고 해석된다면 5번 선택지가 안되는 이유가 궁금합니다.

선생님께서 3월 모의고사 해설하시면서 설명해주신 빈칸 풀이법 관련하여 질문하고 싶습니다!

선지 중 3개는 쳐내고 헷갈리는 선지 2개를 놓고 검색어를 설정한 후 빈칸문장 앞뒤를 왔다갔다하면서 답을 찾는 방식으로 풀어주셨던 것으로 기억합니다. 이때 지문을 처음부터 끝까지 읽고 3개를 쳐내는 것이 맞나요? 제가 놓친 부분이 있는지 궁금합니다.

또 헷갈리는 선지가 2개 남았을 때만 이 방법을 사용하는 것인지, 아님 모든 문제를 풀면서 이 과정을 거치는 것인지 궁금합니다.