파우스트 32회 42번

증거 단독으로는 완벽하지 않아서 다른 증거들과 결합해야 한다는 문맥에 따르면, (d)문장의 앞 부분에서 어떤 시가 두 단어가 비슷하게 발음되었다고 할 수 있지만 작가가 오래된 관습을 따랐을 수도 있다고 했으니, 다른 증거(지역 철다 양식, 당시의 관찰 기록)와 비교하면 그 결과(두 단어가 비슷하게 발음되었음)가 약화되어야 하는 것 아닌가요? 왜 4번의 쓰임이 적절하지 않은 건지 잘 모르겠습니다..!

파피루스 32 day2 4번

주어진 문장이 3번애 들어갈 수는 없나요? 2번 문장의 기쁨과 불확실성이 관객을 작품의 결말까지 이끈다는 부분을 This active involvement로 받을 수 있을 것 같아서요..! 왜 꼭 5번애 들어가야 하는지 잘 모르겠습니다.

파피루스 32 day1 4번 

해설처럼 CA를 먼저 묶는 것까지는 똑같아 했는데요 저는 A 마지막 부분의 인간 자원 개발 전문가가 집단 내, 조직 전체에서 학습을 어떻게 증진할지 생각할 수 있어야 한다는 내용과 B첫 부분의 수행 평가와 보상 체계가 중요하다는 내용이 A의 배움을 어떻게 촉진할지에 대해서 연결이ㅡ잘 된다고 생각해서 CAB를 골랐는데 안 되는 이유가 궁금합니다.

파우스트 32회 39번

4번 문장이 수업 때 3번 문장과 직접적 인과가 안된다고 하셨는데 안되는 이유를 잘 모르겠습니다! 3번은 cognitive effort 관련해서 그런가 생각도 해봤는데 이게 결국엔 개인들이 plot에 대해서 능동적으로 반응하는 것과 연관되어 있다는 결론에 도달해서 헷갈립니다!

파우스트 32회 38번 

시간이 부족했어서 박스의 “this conflict “ 를 기반으로해서 conflict와 가장 가까운 의미인 challenge 가 등장하는 2번 문장 뒤인 3으로 골랐는데 이것도 맞는 풀이인가요??

파우스트 32회 24번 5번 선지

5번 선지를 수업 시간에 너무 추상적이고 만능이라는 느낌으로 설명해주셨는데 지문을 다시 보니까 “How” 에 관한 부분이 지문 앞쪽에만 잠깐 나오고 마는 느낌이라고 느꼈는데 지문 전체를 포괄하지 않아서 틀렸다 라고 해도 될까요?