파피루스 13 day2 3

파란문장 해석하면 우리는 만든다 소리추측을 이렇게되는데 해설지랑 달라서요

파피루스13 day1 4

C가 첫째순서고 뒤로 A 와 B 이어야하는데

C 마지막 문장을보면 후퇴의 원인이 sprawl 일지도 모른단 소리를 하는거고

A와 B 첫문장을보면 A는 sprawl에대한 건축물에대한 얘기를하고 B는 문제가 2개있다 말하는걸로 시작되는데

C가 sprawl 에대한 얘기니까 A와 연결했는데 해설지보니 B 가맞고 근거가 C에서 두가지 문제가 나왔다는데

마지막 한문장이랃 비교하면 한가지 아닌가요? C에서 it 부터 시작되는 문장으로

네 번째 줄에서 are but small 은 어떤 의미로 쓰인 것인가요?

관용표현인가요? 아님 문법적으로 옳은 뭔가 다른게 있는 건가요?

파피루스12 day4 4

파란밑줄 문장분석이랑 해석좀 부탁드려요..

파피루스12 say1 4

C 첫문장에 this principle 이 있는데 이걸 가르킬게 c첫문장에 없어서 이걸 쓸려면 앞에 원칙에대한 얘기가ㅜ나와야햐는데 주어진문장 A B  뒷문장쪽에 this 가받을 원칙에대한 얘기가 없는데 이런상황에선 이걸 근거로 풀수없다고 그냥 넘기고 다른 근거를 찾아야하나요? 

문제풀다보니 이런 대명사 접속사 이런지시어들이 검색어역할을  하기도하고 언제는 이문제처럼 안해가지고 헷갈리네요

수능특강 변형문제 2회 102번 문제에서 A가 왜 detachment 인지 잘 모르겠습니다.. 지문으로보면 서로 연결되어 있으니 가까워지는 맥락의 단어가 들어가야할 것 같다고 생각했습니다

파피루스11 day4 5

파란밑줄친 부분 제가 해석하면 반드시 사실이 제공하는건 아니다 명확한 가리킴을 과거의사건에대해 이렇게 되는데 해설지랑 달라서요

제가 어디서 해석 잘못한걸까요 혹시 그리고 not이 왜 문장맨앞으로 왔는지도 알려주시면 감사하겟습니다 도치인거같은데 왜된건지 모르겟네요

파피루스11 day3 5

3번문장에 학생들이 이용가능한 인지적자원이 충분치않아서 별문제없이 단어 문제를 풀수있단 내용이고

그이후 주어진문장들어오면서 그러나 예시를 줬더니 인지적자원을 잘 사용했다 이런소린데

3번문장 이해가 안가는데 인지적자원이 충분치않으면 문제를 잘 못풀어야되는거 아닌가요? 단어문제를 별다른 배운거없이 잘푸는 이유가 인지적 자원이 없어서 그렇다

뭔가 이상한데;; 저만 그런지모르겠는데 걍 이해가안되요