질문등록
수업 및 교재
김민주 2024-10-02 오후 10:04:31
10월 2일 수업 영상 신청해요
수업 및 교재
sjh**** 2024-10-02 오후 9:53:57


파피루스 33 30쪽 1번 

몇 가지 세부 사항을 꾸며서라도 추가 웃음을 얻고 있다면~부분을 통해서 빈칸에 detailed가 들어간다고 생각할 수 없을까요?

유머가 실제적인 이탈, 인식을 이탈한다는 말이 무슨 의미인지 잘 모르겠습니다..!

수업 및 교재
aro*** 2024-10-02 오후 6:58:36

파피루스32 day2 질문입니다



수업 및 교재
sae****** 2024-10-02 오후 6:19:51
대치 시대인재 9/29 14시 수업 복습영상 신청합니다!
수업 및 교재
ghd********* 2024-10-02 오후 5:08:10

파피루스 33 데이3 4번문제에서 빈칸에 과학과 다른 역사적 해석의 특징이 들어가야 한다고 생각한 곳 까지는 갔는데요 왜 굳이 답이 2번이어야하는지 이해가 가지 않습니다... 3번도 충분히 답이 될 수 있지 않너요? 앞문장에 production of new and alternative representations라고 근거를 잡아보면 3번도 답아 될 수 있다고 생각하였습니다...! 

수업 및 교재
mei***** 2024-10-02 오후 4:36:47
서바 12회



수업 및 교재
mei***** 2024-10-02 오후 4:36:28

ㅅㅓ바 12회


수업 및 교재
yoo****** 2024-10-02 오후 3:15:00

능동과 수동을 구분할 때 아래 문장에서 ‘받는 것’과 ‘받게 되는 것’이 한국어로는 어감차이가 느껴지지 않는 것 같은데 어떻게 해결해야하나요? 받게 되는것, 즉 받음을 당하는 것도 결과적으로는 받는 것과 다르지 않은 것 같아서요…