이번 7월 학평 문제고, (답은 2번입니다)

처음에 2번 했다가 5번 했었거든요 

2번과 5번 둘 다 단절감이 느껴진다고 생각했고, 

2번은 굳이 삽입문이 없어도 되겠다고 생각했어요. 

‘일본 기저귀 얘기~~’ 

→ 그래, 어린이들은 분명 자본을 쓰고 효용은 바로 나타나지 않아

→ 그렇지만 그들은 미래야

⇒ 흐름이 괜찮아 보였어요 ㅠ

그에 비해 5번은 앞뒤로 ‘to invest in elderly~ '와 ’to invest in children'이 나란히 있어서

but이 꼭 필요하다고 생각했습니다

5번에 삽입문이 없어도 괜찮나요..? 

기적모고 21회 38번 질문입니다

2본 선지에 예시가 들어갈 가능성이 있다는 것까진 이해했는데, 4번 선지는 왜 안되나요? 덧붙여진 얘기와 듣는 사람들의 반응을 흡수하는 걸 interaction으로 보고 기억이 만들어져 정체성을 형성한다고 볼 수 없나요? 

기적모고 21회차 37번 풀이 관련 질문입니다

답지에서 b c를 둘다 주어진 문장에 관한 예시로 볼 수 있기에 문장 구조에 관한 풀이가 나와있습니다.

근데 저는 B의 room에서 좀 갑작스러운 느낌을 받았고 뒤이어 나오는 내용도 주어진 문장과 연결성이 떨어딘더고 생각하여 C를 무적1번으로 생각했습니다.

제 풀이가 좀 성급했던 걸까요?  주어진 문장과 b는 어떻게 예시로서 연결지을 수 있는건가요?

단어시험 범위 어디서보나요?

아ㅏ무리 찾아봐도 안보여요..

안녕하세요, 

파피루스 21권 day 2 3번 문제 질문 드립니다.

지문 독해가 잘 안되는 것 같아요 ㅠㅠ 

문장별로 뜻을 보면

1. cooler body temperature → 체내 시계가 느리게 가게 한다 (실제 시간이 빠르게 느껴진다)

2. 다이버 예시

3. 다른 실험에서는 열이 있는 사람들은 시간이 느리게 가는 것처럼 느낀다 (‘앞에 다이버 얘기와 반대되겠지? 체내 시계가 빨리 간다는 뜻인가보다’라고 생각했어요)

4. 이 실험 결과들 (다이버와 감기걸린 사람들)은 warmer 지역에 사는 사암들의 체내 시계가 느리게 갈 것이라는 가능성을 높여준다

→ 여기서부터 잘 모르겠었어요. 앞에선 온도가 cool해야 체내 시계가 느리게 간댔는데..

‘These findings’에는 다이버 내용도 포함되지 않나요? 

독해가 잘 안돼서 당연히 답도 틀렸습니다 ㅎ 5번으로 했는데

답이 3번인 것을 보니 제가 뭔가 반대방향으로 읽은 것 같아요