빈칸 바로 앞 문장 전까지는 작동원인이 에너지가 열로 바뀜으로써 작동한다 라는 이야기로 파악해서 4번 선지 골랐는데 4번은 왜 답이 안되는지 모르겠어요 빈칸 바로 앞 문장이 3번 선지로 이어지는건 이해했는데 전체적인 내용이 어떻게 3번선지로 연결되는지 알려주세요 ..

+) 방금 질문 달았는데 출처를 안 남겨서 ㅜㅜ

기적모의고사 25회 33번입니다

ac가 묶이는 건 알겠는데 b가 왜 첫번째로 가야되는지 모르겠어어요..

파피루스26 p.11 2번 2023년 7월 37번 문항 질문입니다.

답이 주어진글-C-A-B이고 수업시간에 선생님이 설명해주실 때 주어진글-B의 연결은 B의 a rich and uniform system 때문에 앞뒤가 관련된 얘기를 하고 있지 않아 주어진글-C를 연결하는 것이 맞다고 설명하셨는데, 주어진글-B의 연결이 안 되는 이유가 납득이 가지 않습니다ㅠ

순서 문제를 풀 때 '두 문장의 연결을 보라'고 하신 말씀을 고려하여 문제 풀이를 해보면,

주어진글 끝부분: 아이들이 한정된 발화에 노출되어도 무한하게 말할 수 있다.

B 처음부분:(Thus=주어진글의 아이들이 한정된 발화 노출 그러나 무한한 문장 사용이해한다는 특징이 있으므로) 그들은 풍부하고 동일한 시스템 개발한다.

B 끝부분: 습득된 지식은 다양한 방식으로 인풋 넘어선다.(B첫문장의 풍부하고 동일한 시스템 개발의 paraphrasing으로 이해)

C:처음부분 This(=아이들이 동일 시스템 만드는거, 인풋 넘어서는 거)는 언어의 창의적 측면이라고 언급된다.

C:끝부분 아이들이 받는 정확한 언어적 인풋은 각자 다르다.

A: Yet(C끝부분의 인풋은 다른데 A 첫부분에서 같은 그래머에 도달한다는 내용 나오므로 연결 적절) 그들은 꽤 같은 그래머에 도달한다.

의 흐름으로 생각한다면 B에서 a rich and uniform system이라는 약간 추상적인 단어로 표현, 그리고 이에 대해 부연설명하다가 마지막 A에서 같은 그래머 만든다는 내용으로 다시 한 번 주장하고 싶은거를 정리하는 느낌으로 생각하면 주어진글-B-C-A의 흐름도 나쁘지 않다고 생각해서요.

제가 잘못 풀이한 부분이 어디일까요?

동영상 보강 신청하고싶은데 

어디서 할 수 있을까요? 

토요일 수업 못갈거같은데 자료는 현장에서 받아야하나여? ㅠ