파피루스 9주차 p13

답은 B-C-A라는데 B-A-C가 왜 틀린지 잘 모르겠어요ㅜㅜ

A에서 이러한 장려책은 매우 효과적이지만 새로운 시선으로 봐야한다 는 내용이 나오고 C에서 앞서 말한 새로운 시선인 부정적 내용이 나오면 맥락상 맞는거 아닌가요?

파피루스 9권 day1의 5번문제 질문입니다.

5번선지는 왜 안 되는지 납득이 잘 안가서 질문 드립니다.

현장에서 어떻게 5번을 소거할 수 있나요?

Blacksmith가 없다는 거로만 소거할 수 있나요?

파피루스 9주차 교재 day 1 - 2번 문제 (p43) 질문 드립니다.

B-A 제외한 3개 모두 정답이 될 수 있는 것 같은데 어떡하죠... 

1. A C B

- A의 Their = 주어진 글의 ‘a number of human resource management practices'

 A의 1번째 문장 : .. 이 practices들의 역할

A의 두번째 문장 : 이 practices들은 cross-training, sharing information 장려하는 방법들을 개발해야 한다. 

A의 세번째 문장 : 그러기 위해 전문가들은 promote learning within & across organization에 대해 이해해야 한다. 

C의 첫번째 문장 : 각 멤버들은 정보공유할 때 책임감을 가져야 한다.

C의 두번째 문장 : 공식적, 기존 방법들은 shifting, timely information sharing 하기에 부족했음.

C의 세번째 문장 : 오히려 전문가들이 learning facilitators가 되어야 한다. (A의 세번째 문장과 의미 상통)

B의 첫번째 문장 : 예를 들어 performance evaluation ~ new skills and knowledge가 특히 중요하다. (C의 세번째 문장 learnng facilitator로서의 전문가들의 역할)

B의 두번째 문장 : 추가로 continuous learning에 중점을 두게 변할 수도 있다. 

2. B - A

- B의 첫문장 : 주어진 글의 human resource management practices들의 예시

- B의 두번째 문장 : 추가로 continuous learning에 중점을 두게 변할 수도 있다. 

- A의 첫문장 : Their = B의 두번째 문장에 이 Their를 받아줄 수 있는 게 없어서 B-A는 안된다고 생각했는데 맞나요..? 

3. 정답

4. C A B (전 이걸 했는데요..)

- 주어진 글에서 ’organizational learning'에 대해 언급함.

- C 첫문장, 둘째문장 : 기존 프로그램으로는 부족하다.

 C의 세번째 문장 : 오히려 전문가들이 facilitator가 되어야 한다. 

- A의 첫문장, 둘째문장 : 전문가들의 facilitator로서의 역할들 

A의 셋째문장 : facilitator가 되기 위해 ~~해야 한다. 

B의 첫째문장 : A 마지막 문장에서 언급한 것의 예시

... 어떡하죠 ㅠㅠ 

파피루스 9권 수업용 지문 9번 문제가 잘 이해가 안됩니다.

(c)-(a)는 잡았는데 3번을 골라서 틀렸습니다.

(b)를 네모칸의 예시로 보면 3번선지의 흐름도 괜찮지 않나요?

파피루스 9권 수업용 지문 6번 문제가 이해가 잘 안됩니다.

일단 (a)-(c)인 건 잡았는데 답을 1번으로 골라서 틀렸습니다. 2번이 답인 이유는 납득이 가는데

1번이 답이 아닌 이유가 잘 납득이 안 갑니다. 

저는 (a)의 'this kind of behavioral bias'가 (b)에는 없고 네모칸에는 있기 때문에 2번을 소거했습니다. 그리고 1번선지대로의 흐름이 좋다고 느꼈습니다.

파피루스 9권 수업용 지문 2번 문제에 대한 설명이 이해가 잘 안됩니다.

수업시간에 (b)는 무적 1번이고, (b)와 (a), (b)와 (c)의 흐름이 둘다 좋으니 (a)-(c), (c)-(a)의 흐름을 보자고 하셨던 것 같습니다.

그런데 제가 보기에는 (a)-(c)도 괜찮은 거 같고,

(b)와 (a)의 흐름이 (a)에 있는 however 때문에 좋지 않다고 생각되서 헷갈립니다.